SESSAD Pro GRAFIC

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SESSAD régional à vocation professionnelle

Généralité

Le SESSAD à vocation professionnelle s'inscrit dans un dispositif régional d'appui au droit commun pour accompagner les jeunes en situation de handicap mental sur des parcours d'insertion sociale et professionnelle. Il s'agit d'anticiper l'accès sur le marché de l'emploi en favorisant l'élaboration, la validation et la mise en œuvre de projets professionnels réalistes dans le cadre de la formation initiale.

Agrément

Public :
jeunes de 16 à 25 ans
Statut :
Jeunes scolarisés en ULIS Lycée ou en intégration individuelle (Lycée professionnel, MFR, ...), ou apprentis ayant signés un contrat d'apprentissage.
Situation de handicap :
Déficience intellectuelle légère
Capacité :
60 places réparties sur les quatre départements bretons (22, 29, 35 et 56)
Financement :
Prise en charge à 100% par les caisses d'assurance maladie

Conditions d'admission

1) Bénéficier d'une notification de la MDPH / MDA : SESSAD professionnel  GRAFIC
2) Prendre contact avec le service pour un entretien de prè admission qui permet de valider la demande et de déterminer les axes d'intervention.

Axes d'intervention

Le SESSAD régional à vocation professionnelle GRAFIC propose quatre axes d'intervention. En fonction des besoins repérés, certains d'entre eux seront privilégiés.

1 - Projet professionnel

Évaluer les capacités et les compétences. Élaborer, valider un parcours d'accès à l'emploi réaliste qui s'envisage d'abord en milieu ordinaire, en collaboration avec la famille et l'équipe enseignante : recherche de lieux de stages, définition des objectifs, suivis, bilans, analyse de postes, ...

2 - Accompagnement des familles

Écoute des questionnements, attentes, inquiétudes, incertitudes, ... Propositions et conseils. Informations personnalisées en fonction de la situation du jeune.

3 - Soutien à la scolarité

Accompagner l'intégration dans la communauté scolaire (place de la tâche scolaire pour le jeune et sa famille) ; accompagner la démarche d'orientation professionnelle : accompagner le développement socio professionnel du jeune en lien avec les différents environnements.

4 - Développement de l'accessibilité

Faire évoluer les environnements : représentations et attentes ; compensation / adaptation ; information / expertise ; lieu ressource pour les différents partenaires : entreprises, équipes éducatives, ...


Mise à jour mai 2012 GRAFIC Bretagne

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